STRAFFI, E.; SCENDONI, M.; IACOVIELLO, G. Modello e pratiche di un percorso di orientamento nella scuola basato su un approccio umanistico integrato: A model and practices for a school orientation course based on an integrated humanistic approach. Rivista di Scienze dell’Educazione, [S. l.], v. 59, n. 3, p. 390–405, 2025. Disponível em: https://tobias-journals.uni-tuebingen.de/ojs/index.php/rse/article/view/1428. Acesso em: 2 feb. 2025.