Straffi, E., Scendoni, M. e Iacoviello, G. (2025) «Modello e pratiche di un percorso di orientamento nella scuola basato su un approccio umanistico integrato: A model and practices for a school orientation course based on an integrated humanistic approach», Rivista di Scienze dell’Educazione, 59(3), pagg. 390–405. Available at: https://tobias-journals.uni-tuebingen.de/ojs/index.php/rse/article/view/1428 (Consultato: 2 febbraio 2025).